当五色糯米饭的清香与缅甸茶叶沙拉的辛香在河池学院的春风中交织，“碰蛋祈福”的笑声与多语种的问候此起彼伏，不久前落幕的三月三“春滋·味来”国际美食文化交流会，无疑是一场感官与文化的盛宴。然而，比舌尖滋味更值得品味的，是这场盛宴背后，一场关于“人”的培养与成长的静默接力。

第一幕：创意落地，源于一支“能打”的队伍

活动的顺利举办，首先依赖于一支核心执行团队。这正是外国语学院“一院一品”项目（河池文化融入外语教育的创新实践）长期孵化的成果——以学生党员和入党积极分子为骨干的“语传河传”多语种志愿语言服务队。

从前期对接、协调，到现场翻译、引导，志愿者们的专业与高效令人印象深刻。这种“战斗力”源于项目设计的清晰成长路径：从校园英文讲解员的“标准化”培训，到地方博物馆的“沉浸式”体验，再到服务“环广西自行车赛”等国际赛事的“高压”锤炼。正是这种体系化的实战训练，让志愿者们从语言的“学习者”蜕变为文化的“沟通者”与活动的“组织者”。

第二幕：跨文化破冰，始于一顿真诚的“家常饭”

活动最动人的部分，在于巧妙地将美食设计成消弭跨文化隔阂的钥匙。一位负责阿富汗展位的志愿者分享，在与该国同学准备手抓饭时，对方会讲解这道菜在节庆团聚时的意义。这个过程本身就是一次深度的文化研习。同时，国际学生也借此了解了壮族“三月三”的文化内涵。

这种基于平等分享的“双向奔赴”，正是“一院一品”项目追求的“在地国际化”实践——不依赖远行，就在校园内构建真实的跨文化理解场域。

第三幕：品牌赋能，成于一套可持续的“育人逻辑”

“春滋·味来”并非孤立的活动，而是深深嵌入了学校“我·河·你”大思政课品牌和“一院一品”项目建设的主线。它的成功，验证了这套育人逻辑的可行性。志愿者在实践中体会到：“‘我’是担当奉献的志愿者，‘河’是脚下的河池热土与‘三月三’文化，‘你’是每一位携手同行的中外伙伴。”个人的服务由此融入了更大的文化传播与价值认同的叙事中。

结语

因此，“春滋·味来”的内核远不止于一场活动的成功。它是一次系统化育人项目在实践中的集中检阅，证明了当专业学习与真实任务相遇，当文化自信与全球视野交融，教育便能产生最动人的力量。这场关于美食的春日之约暂告段落，但关于沟通、理解与担当的种子，已然在每一位参与者心中播下。（作者：袁婧 拍摄：陆芸果 李娟 校对：张雁 审核：周茜）